南京中医药大学

报考条件

　　凡取得报名资格的考生均可报考。考生的身体健康状况要求按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，人力资源社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》，以及《省教育考试院关于做好2017年普通高校招生体检工作的通知》有关规定执行，务必请考生关注并合理填报专业志愿。除执行上述规定外，作如下补充：护理学专业原则上要求报考考生五官端正，男生身高不低于1.68米，女生身高不低于1.58米;针灸推拿学专业、康复治疗学专业原则上要求男生身高不低于1.65米、体重不低于50公斤，女生身高不低于1.60米、体重不低于45公斤。学生入校后需进行体格检查，体检异常者按学校有关规定处理。凡在体检中弄虚作假或有重大疾病隐情不报者，一经查实，立即取消入学资格。

录取原则

　　根据江苏省2017年普通高校招生录取办法，依据统考科目成绩、选测科目等级、学业水平测试等级和综合素质评价情况择优录取，具体规定如下：

　　1.调阅考生档案的比例不超过招生计划数的105%。

　　2.报考院校代码为1113、1504的考生，选测科目等级要求为BB，必测科目等级要求为4C，技术科目合格;报考院校代码为1613的考生，选测科目等级要求为BC，必测科目等级要求为4C，技术科目合格。部分专业对选测科目有要求，详见江苏省教育考试院公布的选测科目信息，或者访问学校本科招生网。

　　3.学校对进档的考生，选测科目等级中出现一个A+加2分，出现两个A+则加5分。进档考生按加分后的总分参加专业投档。

　　4.学校根据“专业级差”原则录取考生，同一专业的第二、三、四、五、六志愿的级差值分别定为2分、1分、1分、1分、1分。文科类、理科类考生如总分相同，按语文、数学两门科目分数与附加题分数之和从高到低进行排序;如仍相同，则文科类考生再依次按语文(不含附加分)、数学、外语分数从高到低进行排序，理科类考生再依次按数学(不含附加分)、语文、外语分数从高到低进行排序;再相同，则比较考生学业水平四门必测科目等级之和(A等级赋2分，B等级赋1分，C等级不赋分);再相同，则结合综合素质评价决定考生录取与否及所录取专业。最后处理各专业志愿不能满足且服从专业调剂的考生。

　　5.学校是江苏省教育厅批准的拥有综合评价录取招生权的院校之一，对参加学校综合评价录取并取得入选资格的考生，须按要求填报学校综合评价志愿，方可享受优录政策。综合评价考生录取按《南京中医药大学2017年综合评价录取招生简章》执行。

　　6.学校部分本科专业按大类招生，具体有中药学类(含中药学专业、中药制药专业、中药资源与开发专业);药学类(含药学专业、药物制剂专业)。按专业大类招收的新生，入学时在专业大类内不分专业，在完成大类基础课程学习两年后，根据自身的专业发展目标、兴趣特长，辅以学生成绩，参加本专业大类的分流，进入本专业大类中的具体专业学习。

　　7.对江苏省在招生文件中明确规定的各类优秀生、特长生及执行相关照顾政策给予加分的考生，学校予以认可。

　　8.英语专业只招语种为英语的考生，其他专业语种不限。考生进校后均以英语为第一外语安排教学。

　　9.农村和贫困地区学生专项计划、农村订单定向医学生免费培养计划的录取，按教育部、省教育厅的规定和学校的招生办法执行。

　　10.在录取过程中，对有关问题的解释及遗留问题的处理均由学校负责。

监督和保障

　　1.学校严格执行教育部、江苏省关于高校招生工作的各项政策和规定，自觉接受社会监督。

　　2.学校成立由校领导和有关部门、学院负责人组成的本科招生工作领导小组，全面负责招生工作;学校本科招生办公室负责本科招生的组织实施。

　　3.学校成立由监察处和有关部门负责人组成的本科招生工作监察小组，负责监督招生各项政策和规定的落实，确保学校招生工作的公开、公平、公正。

中医学

培养目标：培养中医药基础理论扎实、传统文化底蕴深厚、中医药创新意识和临床实践能力强，具备广泛的社会科学知识、较扎实的自然科学基础，能将中医理论、中国传统文化、现代科学与医学知识有机结合，能够满足国家医学创新和国际引领的高层次的多学科复合型拔尖中医学人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、诊断学、医学影像学、内科学、外科学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学，生物科学课程及博士学位与住院医师规范化培训课程。

就业去向：本专业旨在培养学贯中西，具有国际化视野和国医大师潜质的高素质拔尖创新型中医药人才，毕业后主要在三级医院、高等学校、科研院所等单位从事临床、科研和教学等方面工作的。

临床医学

培养目标：培养具有基础医学、临床医学的基本理论和基本技能，以及较为广泛的自然科学和人文社会科学知识，初步具备临床医学专业工作能力，具有职业道德、创新精神和实践能力，毕业后能在基层医疗卫生单位、医药院校、医学科研部门等单位中从事医疗、预防保健、康复、医学教学与科研等工作的医学高级人才。

主要课程：系统解剖学、组织胚胎学与病理学、生理学与病理生理学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、医学微生物学、医学遗传学、医学免疫学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、精神病学、急诊医学、循证医学等。

就业去向：医疗卫生单位、医药院校、科研院所、卫生行政管理部门以及其它医药相关单位。

针灸推拿学

培养目标：培养具备中医药基础理论、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等单位从事中医、针灸、推拿医疗和科学研究工作的医学高级专门人才。

主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿学基础、推拿手法学、推拿治疗学、人体解剖学、生理学、病理学、西医诊断学、中医外科学、中医骨伤科学等。

就业去向：各级中医院、中医科研机构、高等学校及各级综合性医院等单位。

眼视光学

培养目标：培养基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，医、理、工相结合的，具备一定医学基础知识，将现代眼科学与视光学知识相结合，毕业后可在各级综合性医院、专科医院担任视光师、检查技师，在医学院校、眼镜公司、眼视光学器械研究部门承担眼视光学教学、科研、销售等工作的眼视光学高级专门人才。

主要课程：视光学、几何光学、眼镜材料学、眼镜加工与调整、眼视光器械学、视光学理论和方法、眼镜光学、眼病学、视觉神经生理学、双眼视和低视力学、斜视弱视学、验光学、角膜接触镜学、屈光治疗学、眼科学基础等。

就业去向：毕业后可在各级医院、眼科视光学医院或门诊、医学院校、科学研究机构，以及涉及视力保健产品的公司、眼镜企业等单位工作。

康复治疗学

培养目标：培养具备一定的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，具有中西医结合特色优势，能够在各级医疗、康复机构、疗养院等，开展康复评价和康复治疗工作，在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作的康复治疗师。

主要课程：中医学基础、系统解剖学、局部解剖学、人体发育学、生理学、西医诊断学、西医内科学、神经病学、骨伤科学、老年病学、康复医学概论、康复评定学、运动疗法学、理疗学、作业疗法学、言语治疗学、假肢与矫形器学、针灸学、推拿学、传统体育疗法、临床康复学、康复心理学、社区康复学。

就业去向：各级医疗、康复机构、疗养院及学校等。

中药制药

培养目标：本专业旨在培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能及中国传统文化知识的，掌握一定的人文社会科学、自然科学知识及相应的科学方法，能够传承传统中药学理论与技术,从事中药生产、检验及药学服务等方面工作，并在中药教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等行业具备发展潜能，具有中医药思维、国际化视野、良好思想道德、职业素质、创新意识和社会服务能力的高素质、创新性和应用型中药学专门人才。

主要课程：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、解剖组胚学、生理学、药理学、中药药理学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学。

就业去向：在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品监督检验管理机构、科研单位及医药院校等从事中药研究开发、质量检验与控制、生产管理、药品营销、药学服务等方面的工作。

收费标准及奖助学措施

学校严格按照江苏省物价部门核准的收费标准，收取学费、住宿费及其他有关费用。针对家庭经济困难学生，学校建立了以助学贷款为基本帮困渠道，以设立多种奖、助学金为有效帮困激励方式，以勤工助学、学费减免和临时困难补助为辅助措施的扶困助学体系，确保每一位学生不因家庭经济困难而辍学。学校设立新生奖学金，对优秀本科新生予以奖励。