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长江大学医学教育始于1951年,先后历经沙市卫校、江汉医学院、武汉医学院荆州分院、湖北省卫生职工医学院等时期。2003年原湖北省卫生职工医学院与原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院合并组建成长江大学。长江大学医学教育现由一个医学院、七个临床医学院、五家附属医院(三个国家三级甲等医院,两个国家三级医院)、四系(护理系、中西医结合系、医学影像学系、预防医学系)、四部(医学形态学部、医学机能学部、医学病原生物学部、医学实验部)以及一个科研实验中心组成。
医学院现有专任教师75人,其中教授(正高)12人,博士、硕士学位人数达到85%;有“楚天学者”3人,“楚天学子”1人,“长大学者”2人,医学院和附属医院共有硕士生导师151人。
学院现有临床医学、护理学、医学影像技术、中西医临床医学、医学检验技术5个本科专业。“五年制临床医学人才培养模式改革”为教育部卫生部首批“卓越医生教育培养计划”试点高校项目。临床医学是湖北省“十二五”重点(培育)学科。现有临床医学和护理2个一级硕士授权点、2门省级精品课程以及1个省级临床技能实验教学示范中心。目前在校本、专科生1500余名,硕士研究生100余名,留学生1000余名,外国研究生60余名。
教学实验室使用面积8685.99平方米,有1500个实验台位,具有优良的实验教学设备。科研实验中心有2个中央与地方共建科研平台——分子医学实验中心、感染性疾病研究中心;2个校级重点实验室——长江大学神经网络与脑疾病调制实验室、长江大学临床分子免疫研究中心;拥有脑片膜片钳系统、单细胞膜片钳系统、场电位记录系统、光生理成像系统、流式细胞仪、徕卡显微工作站、徕卡自动脱水机、冰冻切片机、石蜡切片机、荧光定量PCR仪、凝胶成像系统等30多台套大型仪器设备,能满足多学科不同方向的科研要求,为培养创新性科研人才和教师开展科研提供了良好的条件。
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。在医学教育改革大背景下,长江大学全体医学人将秉承“尚德勤谨、仁术长新”的院训精神,更加齐心协力,脚踏实地,励精图治,竭诚奉献,不断改善办学条件,优化人才培养模式,以质量求生存,以创新求发展,用心血和智慧共创长江大学医学教育事业的辉煌!
第一章 总 则
第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部、各省(直辖市、自治区,简称市、区,下同)高等学校招生委员会有关文件精神的要求,为了更好地贯彻“依法治招”的精神,深入实施高校招生“阳光工程”,规范学校全日制普通本科招生工作(以下简称招生工作),保证招生工作的顺利进行,结合我校招生实际,特制订本章程。
第二条 学校招生坚持德智体美等方面全面考核、综合评价、择优录取的原则,公平竞争,公正选拔,公开录取。
第二章 学校校名、校址和性质
第三条 学校中文全称为长江大学,英文全称为Yangtze University(国标代码为10489),上级主管部门为湖北省教育厅。
荆州校区校址:湖北省荆州市(邮政编码:434023)
武汉校区校址:湖北省武汉市(邮政编码:430100)
第四条 办学性质:公办、全日制普通本科院校。
第五条 学校是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学,为湖北省重点建设的骨干高校,是国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校,也是湖北省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建和湖北省人民政府与国家农业部共建的高校。具有学士、硕士和博士学位授予权,并设有博士后科研流动站。
第三章 组织机构及其职责
第六条 学校成立招生委员会,由学校主要领导、相关职能部门负责人及教师代表、校友代表和学生代表组成。主要职责:对学校招生工作中的重大事项进行民主决策,对各类招生工作的重要环节进行监督检查,为学校招生工作提供咨询意见。招生政策、招生计划等有关招生的重大事项由校长办公会研究决定。
第七条 学校成立以主管招生工作和监察工作的校领导以及有关职能部门负责人组成的招生工作领导小组,全面负责学校的招生工作,下设招生工作办公室,招生工作办公室设在招生与就业指导处。为组织和实施招生工作的常设机构,负责学校招生的日常工作。学校纪检监察部门对招生工作实施全程监督。
第八条 学校通过招生信息网(http://zszc.yangtzeu.edu.cn)或校园网(http://www.yangtzeu.edu.cn)发布有关招生信息、公示选拔及录取结果。
联系及咨询电话:0716-8060550、8067167
电子邮箱:zsb@yangtzeu.edu.cn
第四章 入学考试(考核)
第九条 普通考生的文化课各科目考试均须参加全国普通高等学校招生统一考试。湖北省中职类考生,须参加本省组织的技能高考。
第十条 学校组织对专升本各专业考生进行相关专业测试,测试时间、要求及有关事项以招生简章为准。
第五章 招生计划
第十一条 学校遵循国家的有关招生政策,按照优化生源结构、促进区域均衡的原则,结合自身办学条件、毕业生就业和各省(市、区)的生源情况,科学、合理地编制年度招生来源计划。并报教育部和各省级招生考试机构审批。
第十二条 按照教育部计划编制要求,学校本科预留计划不超过学校本科招生计划总数的1%;艺术类专业预留计划不超过本校艺术类专业招生计划总数的15%。预留计划的使用需经学校招生工作办公室研究并报上级教育行政主管部门批准。预留计划主要调节各地统考上线生源不平衡的问题,在录取过程中,根据各省(市、区)的报考生源状况,重点向生源质量好、生源充足的省份倾斜。
第六章 录取规则
第十三条 学校招生录取工作全部实行远程网上录取。在录取过程中严格按照考生所在省(市、区)普通高等学校招生委员会划定的各批次录取分数线进行,根据考生填报我校志愿情况,以考生电子档案为依据进行综合考查、择优录取。
凡根据考生志愿、要求和申请,按规定录取后,学校一律不退档、不换录。
第十四条 学校调阅考生档案的比例控制在120%以内。对招生计划量大和实行平行志愿投档的省(市、区),学校可根据生源分布情况确定招生计划微调方案和调档比例。
第十五条 录取时,以考生所在省级招办投档分数为准,从高到低录取。对于按照国家政策及省级招生委员会规定可增加分数投档的考生,我校认可其加分,加分在分专业时同样适用。
第十六条 学校录取填报有我校志愿的考生,对于实行平行志愿的省份,按所在省招办的投档规则执行录取。在实行非平行志愿的省(市、区),我校优先录取第一志愿考生,在第一志愿生源充足的情况下,我校一般不录取非第一志愿考生。
第十七条 学校部分专业按大类招生,大类招生中所含专业及专业的培养方向,通过各省级招生主管部门和长江大学本科招生信息网公布。
第十八条 进档考生按“分数优先”的原则安排专业。当投档成绩相同时,文史类各专业依次按语文、数学、英语、文科综合成绩较高者优先录取;理工类各专业依次按数学、语文、英语、理科综合成绩较高者优先录取;技能高考各专业以专业技能成绩高者优先录取。考生所有专业志愿都无法满足时,若服从专业调剂,则可调剂到其他专业录取,若不服从专业调剂,作退档处理。对平行志愿或第一院校志愿生源不足的省份,在未满额专业中录取征集志愿或非第一志愿报考我校的考生。
内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。
江苏省要求考生的两门选测科目的等级是2B及以上,必修测试科目等级是4C1合格及以上。考生进档后按照“先分数后等级”的规则执行。即按照考生的投档成绩排序,高考成绩相同时,按选测科目等级高低排序,相关科目等级高者优先录取。
浙江省按新高考录取政策执行,根据考生高考总分,以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提,实行专业平行志愿投档,直接投到考生所填报的具体学校的具体专业(类),高考总分相同的考生,依据位次、志愿顺序投档。
上海市按新高考录取政策执行,录取以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提,对进档考生专业安排实行分数优先原则,从高分到低分排序后按专业组内专业志愿顺序确定专业,专业志愿之间不设专业级差。专业调剂只在专业组内进行。
第十九条 外语类各专业只招收本语种和英语语种考生,按考生投档成绩排序,外语单科成绩不低于100分(150分满分计)、80分(120 分满分计),并参考口语成绩录取。其他专业不限考生的应试外语语种,但学生进校后均应以英语作为第一外语。
金融学(数理金融试验班)专业只招收理科学生,按考生投档成绩排序,高考数学单科成绩不低于110分(150分满分计)。
第二十条 对考生身体健康状况的要求,按国家教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。
对部分专业设定身高要求。艺术类专业一般要求男生在1.65米以上、女生在1.55米以上;体育类专业一般要求男生在1.70米以上、女生在1.60米以上;护理学专业一般要求考生在1.58米以上。
第二十一条 艺术类专业招生,我校投放艺术类专业计划的省份,艺术类省联考成绩合格的考生可报考我校相应的艺术类专业。山东省部分专业未设置省联考的,我校认可其他同类本科高校相同专业合格成绩。
录取方法为文化分达到所在省划定的录取资格线,在投档考生中,音乐、舞蹈类专业按联考成绩从高到低录取,当专业成绩相同时,文化成绩高的优先录取;美术学、环境设计、视觉传达设计专业按文化考试成绩占40%、联考成绩占60%的比例计算总成绩,依总成绩从高到低录取,当综合总成绩相同时,专业成绩高的优先录取;广播电视编导专业按文化考试成绩占80%、联考成绩占20%的比例计算总成绩,依总成绩从高到低录取,当综合总成绩相同时,文化成绩高的优先录取。山东省未设置联考的专业,根据山东省投档原则,专业合格后,分专业按文化成绩从高到低录取,当文化成绩相同时,专业成绩(按百分制折算)高的优先录取。
第二十二条 体育类专业以所在省划定的文化分和术科分为最低控制线,在投档的考生中按文化分与术科分之和从高到低录取,当总成绩相同时,专业成绩高的优先录取。
第二十三条 录取时,往届生与应届生同等对待;除体育类、石油类专业同等条件下男生优先外,其他专业无男女比例限制。
第二十四条 报考我校国家专项计划和地方专项计划原则上不低于我校所在批次录取控制分数线,当同批次线上计划未完成时,可适当降分征集志愿录取。
第七章 新生入学及其他
第二十五条 学生入学收费标准严格按照湖北省物价部门规定的标准执行。
第二十六条 新生入学后,学校将在3个月内对其进行全面复查。学校对体检复查不合格者视体检结果予以处理,直至取消其入学资格;对弄虚作假、冒名顶替者一律取消其入学资格或学籍,予以退回并报请有关省(市、区)普通高等学校招生委员会办公室查究。
第二十七条 艺术类学生、体育类学生、中职类学生、中外合作办学项目的各专业学生在校期间不得申请转入其他类别专业学习;定向就业招生学生、专升本各专业学生在校期间不得申请转入其他专业学习。
第二十八条 学校除设有国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金外,还设有长江大学奖学金(包括各类集体和单项奖学金)以及各社会团体、企业和个人在学校设立的中国石油奖学金、神开德贵奖学金、鑫城奖学金、王涛英才奖学金、向郝氏奖学金、正大奖学金、孙越崎科学教育基金优秀学生奖学金、校友奖学金、尚贤助困基金、楚源奖助学金、新长城自强助学金、惠农学子助学金、中国宋庆龄基金会中海油助学金等40余种奖助学金,并为家庭经济困难学生提供勤工助学、困难补助等。
第二十九条 具有正式学籍的学生,在规定的弹性修业年限内,修满本专业人才培养计划规定的各类学分和最低总学分,德、智、体达到毕业要求时,准予毕业,由长江大学颁发普通高等教育毕业证书;符合授予学士学位条件者,授予学士学位并颁发长江大学学士学位证书。
临床医学专业
培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济发展和医药卫生事业发展需要,德、智、体、美全面发展,具备扎实的基础理论、基本知识和基本技能,具有初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质,并为学生毕业后继续深造和在各类卫生保健机构执业奠定良好基础的医学毕业生。
主干学科:基础医学、临床医学。
学位课程:系统解剖学、生理学、生物化学、药理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。
基本学制:五年。
授予学位:医学学士。
医学影像技术专业
培养目标:本专业培养德智体美全面发展,适应我国社会主义经济发展和我国医药卫生事业现代化发展需要,基础扎实、知识面宽、综合素质高,实践动手能力强,热爱医药卫生事业,遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取,具有良好的思想品德和职业道德,具备较为扎实的医学影像技术理论与基本知识,熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能,充分了解医学影像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度,能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从事影像学检查工作的医学影像技术应用型人才。
主干学科:基础医学、临床医学、医学影像学、医学影像检查技术学。
学位课程:系统解剖学、影像解剖学、疾病概论、医学影像成像原理、医学影像信息学、医学图像处理、医学影像检查技术、医学影像设备学、电工电子技术、医学影像诊断学。
基本学制:四年。
授予学位:理学学士。
护理学专业
培养目标:本专业培养德智体美全面发展,适应我国社会主义经济发展和卫生事业发展需要,具备系统的护理学与相关医学学科及人文社会科学的基本理论、基本知识和基本的临床护理技能,具有国际视野、创新精神和创新能力,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理教育和护理管理等工作的应用型高级护理专业人才。
主干学科:基础医学、护理学、人文社会学。
学位课程:系统解剖学、生理学、病理学、药理学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学。
基本学制:四年。
授予学位:理学学士。
中西医临床医学专业
培养目标:本专业培养德智体美全面发展,适应我国社会主义经济发展和卫生事业发展需要,基础扎实、知识面宽、综合素质高,实践动手能力强,具备中、西医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力,具备创新精神和良好的人文、科学和职业素养,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医临床医学应用型人才。
主干学科:中医学、基础医学、中西医结合。
学位课程:正常人体解剖学、生理学、病理学、诊断学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中西医结合内科学、中西医结合外科学。
基本学制:五年。
授予学位:医学学士。
医学检验技术专业
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应我国社会主义经济发展和我国医药卫生事业现代化发展需要,基础扎实、知识面宽、综合素质高,实践动手能力强,热爱医药卫生事业,遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取,具备良好的职业道德和创新精神,能系统掌握基础理论、专业知识和实践技能,常见疾病的临床诊疗基本能力和常用检测方法、设备的操作使用能力,具备创新精神和职业素质,能在医疗卫生机构从事医学检验等方面工作的复合型、应用型专业人才。
主干学科:医学检验技术、基础医学、临床医学。
学位课程:系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、临床基础检验、临床微生物与寄生虫检验、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床免疫学检验、分子生物学检验技术等。
基本学制:四年。
授予学位:理学学士。