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福建医科大学创建于1937年,前身是福建省立医学专科学校,首任校长侯宗濂(1900年-1992年),系中国近现代著名生理学家和医学教育家。在近80年的办学历程中,学校始终以造就优秀人才、推动科技进步、服务社会发展、弘扬先进文化为己任,逐渐形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的优良校训,成为一所以医为主,理、管、法、文、工等多学科协调发展,具有学士、硕士、博士人才培养体系和集教学、科研、医疗、预防和社会服务于一体的省属重点建设高校,是福建医药卫生人才培养中心、医学科学研究中心和医疗预防保健中心。
学校拥有上街、台江2个校区,占地约1500亩,校舍建筑面积42万多平方米,办学主体位于福州市大学新区上街校区。设有20个学院(部),学生21000多人、教职医护员工10700多人(含附属医院),其中校本部1200多人。建有5所直属附属医院,其中附属第三医院正在建设中。坚持开放办学理念,先后与海内外30多所高校和科研院所开展了多层次、多角度的合作。
学校以培养具有科学精神、人文素养和专业素质,德智体美全面发展,富有社会责任感,能适应经济社会发展需要的高素质人才为人才培养总目标。办学近80年来,为国家和地方共培养输送了10万多名医学人才。校友中不乏杰出人才,其中有院士、专家、教授,许多校友都已成为医药卫生战线的领军人物。我校培养的学生以理论功底扎实,实践动手能力强著称,受到用人单位的广泛欢迎。近年来就业率始终保持在96%以上。临床医学、口腔医学、预防医学、护理学等专业学生在历年国家执业医师(护师)资格考试通过率名列全省前茅。多年来临床医学专业学生参加全国高等医学院校大学生临床技能比赛成绩名列前茅,2016年5月,我校代表队以总分第一名的成绩荣获第七届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛全国总决赛特等奖。
学校现有全日制在校本科生12900多人、博士研究生260多人、硕士研究生2700多人,在校留学生、港澳台生500多人,成人教育学生4900多人。设有普通本科专业26个。拥有国家级特色专业4个,教学成果奖3项,实验教学示范中心2个,人才培养模式创新实验区、专业综合改革试点、教学团队、卓越医生教育培养计划、大学生校外实践教育基地等5个,精品视频公开课、精品资源共享课、精品课程等3门。省级教学成果奖35项,特色专业8个,专业综合改革试点7个,服务产业特色专业4个,创新创业教育改革试点专业3个,应用型人才培养专业群3个,人才培养模式创新实验区8个,实验教学示范中心13个,虚拟仿真实验教学中心1个,教学团队9个,大学生校外实践教育基地8个,精品资源共享课6门,精品在线开放课程3门,精品课程37门。福建省研究生教育创新基地11个,福建省专业学位研究生联合培养示范基地3个。学校设有非直属附属医院14所(含临床医学院2所),临床教学医院24所,专业实践教学基地58个,形成了比较完善的临床教学与实践教学基地网络。
在学校1450名专任教师(含附属医院临床教师) 中,具有博士学位占40.21%,硕士学位以上占85.17%,高级职称占68.34%。博士生导师138名,硕士生导师787名。国家“万人计划”百千万领军人才1人,国家“千人计划”人选2人,“南丁格尔”奖章获得者1人,国家有突出贡献中青年专家3人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选6人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选3人,卫生部有突出贡献中青年专家7人,教育部优秀青年教师资助3人,教育部骨干教师资助8人,全国高校优秀骨干教师1人,享受国务院特殊津贴专家114人,福建省“百人计划”人选8人,福建省“外专百人计划”人选1人,福建省高校领军人才1人,“闽江学者奖励计划”人选19人,福建省杰出人民教师3人,福建省杰出科技人才4人,福建省特支计划人选21人,海西产业人才高地领军人才1人,福建省优秀专家22人,福建省优秀人才6人,“福建省百千万人才工程”人选63人,福建省高校教学名师13人,福建省高校新世纪优秀人才支持计划人选52人,福建省高校杰出青年科研人才培育计划29人,福建省高校创新团队6个。
招生计划情况
学校今年普通本科招收2800人(福建2065人,其他省份735人)。福建招收理工类1847人,文史类218人;其他省份招收理工类633人,文史类102人。福建省招生批次分三批,其中:为49个财力基本保障县县级医院定向培养本科临床医学专业计划安排在本科提前批招生;省属本科高校农村学生专项计划安排在提前批之后、本科一批之前招生;普通本科各专业安排在本科一批招生。学校面向全国招生,各省份具体批次安排及招生计划数详见各省考试院公布的计划。
录取规则
我校2017年录取规则详见经省教育厅审核并向社会公布的《福建医科大学2017年普通本科招生章程》。其中专业调配原则为:在各省(市、自治区)出档的考生中,根据公布的专业招生计划,按考生的专业志愿和投档分数以“专业级差”方式进行专业调配。一二专业级差3分,二三专业级差1分,三四专业级差1分,后不设专业级差。对填报服从专业调剂的考生,随机投到计划未完成专业。
招生有哪些新变化
(1)填报专业志愿时,应结合自身兴趣爱好,了解各专业基本情况、历年录取成绩以及就业前景,慎重填报。
(2)考生填报志愿的技术层面应注意:
①填报专业:今年我省本科一批招生继续实行平行志愿投档模式,考生在同一批次只有一次投档的机会,因此,考生应充分考虑专业的有梯度选择和是否服从专业调剂。
②学校继续实施地方农村专项计划,凡具备地方农村专项计划报考资格且普通高考总成绩在文史、理工类本一批录取控制分数线下20分以内的(含20分)的考生,可以填报地方农村专项计划志愿。
③填报临床医学定向县级医院就业的考生,只能根据自己生源及户籍所在地(以考生号所标识的设区市为准)填报该定向设区市下的县(市、区)专业。切勿同时填报多个设区市定向志愿,以免造成专业志愿浪费。具体请查看《2016-2018年为49个财力保障县县级医院定向培养本科临床医学人才工作方案》(闽卫科教〔2016〕68号)文件。
招生要求
我校对考生的身体健康要求,严格按教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检指导意见》及有关补充规定执行。特别提醒考生要注意的是:
(1)患有下列疾病者,学校可以不予录取:
①轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)不能被录取的专业:药学类、化工与制药类、医学类各专业、应用心理学(包括临床医学、麻醉学、医学影像学、预防医学、食品质量与安全、卫生检疫与检疫、口腔医学、基础医学、护理学、临床药学、药学、药物分析、药物制剂、生物制药、康复治疗学、眼视光学、医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、应用心理学等)。
②不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能被录取的专业:公共管理类(包括公共事业管理等)。
(2)患有下列疾病者,不宜报考我校:
①任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的,不宜就读医学类、化工与制药类、心理学类各专业。(包括临床医学、医学影像学、麻醉学、康复治疗学、眼视光学、医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、护理学、生物制药、药物制剂、应用心理学等专业)。
②一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的,不宜就读医学各专业及应用心理学专业。
③两耳听力均在3米以内,或一耳听力在5米另一耳全聋的,不宜就读医学各专业。
④斜视、嗅觉迟钝、口吃不宜就读医学类专业。
(3)鉴于医学类相关专业的培养要求和就业特点,建议躯干及肢体残疾考生谨慎报考学校医学类、药学类及相关医学类专业。
就业情况
学校毕业生以学风严谨、理论扎实、技能娴熟等特点深受社会欢迎,就业率连续五年稳定在96%以上,升学率在15%以上,名列同类高校前茅。2016年年度就业率为96.1%。毕业生就业质量较好,呈现“五高”特点,即就业率高、就业满意度高、就业稳定性高、就业专业相关度高、就业单位层次高。毕业生获得用人单位高度认可。
五年制临床医学专业
培养目标:培养掌握较扎实的基础医学、临床医学和预防医学知识,具有较强的实践能力和一定的创新意识,具备初步临床工作能力和职业发展潜能,能在医疗卫生单位从事医疗、预防、保健、健康教育等方面工作,适应我国医疗卫生事业发展需要的应用型临床医学人才。
主干学科:基础医学、临床医学
主要课程:系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病原生物学、医学遗传学、医学免疫学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学、全科医学概论
授予学位:医学学士
就业方向:主要在各级医疗、科研机构及医学院校从事医学科研、教学、管理、临床医疗等工作。
五年制麻醉学专业
培养目标:培养掌握较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学等相关学科的基础知识和基本理论,具有较强的实践操作能力和一定的创新意识,具备初步临床工作能力和职业发展潜能,能在上级麻醉医师的指导与监督下从事安全有效的临床麻醉、急救和复苏、危重症治疗及疼痛治疗等方面医疗实践工作的应用型专业人才。
主干学科:基础医学、临床医学、麻醉学
主要课程:系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、药理学、生物化学与分子生物学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉学、疼痛诊疗学、危重病医学
授予学位:医学学士
就业方向:主要在各级医疗单位、医学院校从事临床麻醉、疼痛治疗和重症监测、科研及教学管理工作。
五年制医学影像学专业
培养目标:培养掌握较扎实的基础医学、临床医学和医学影像学等相关学科的基础知识和基本理论,具有较强的实践操作能力和一定的创新意识,具备初步临床工作能力和职业发展潜能,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入诊疗和医学成像技术等方面工作的应用型专业人才。
主干学科:基础医学、临床医学、医学影像学
主要课程:系统解剖学、组织学与胚胎学、影像物理学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像诊断学、超声影像学、介入放射学、核医学
授予学位:医学学士
就业方向:学生毕业后主要在各级医疗单位、医学院校从事医学影像诊断、科研及教学管理工作。
五年制基础医学专业
培养目标: 培养具备生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能,掌握基础医学知识、一定的临床实践经验和现代生命科学理论,具有一定的创新能力和自主学习能力,能胜任医药院校、卫生机构等部门从事基础医学各学科的教学、医学实验及科学研究工作的复合型医学人才。
主干学科:生物学、基础医学
主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、医学免疫学、医学微生物学、药理学、病理学、病理生理学、内科学、外科学
授予学位:医学学士学位
就业方向: 学生毕业后主要在医药院校、医院和医学科研机构、生物医药公司等相关部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作。
五年制预防医学专业
培养目标:培养具备预防医学基本理论知识和基本技能,能在疾病预防控制中心、卫生监督所等国家一类事业单位从事预防医学专业技术、卫生行政管理等工作的公共卫生专门人才。
主干学科:预防医学、基础医学、临床医学、人文社会科学
主要课程:卫生统计学、流行病学、卫生毒理学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、儿童少年卫生学、卫生事业管理学、妇女保健学、健康教育学
授予学位:医学学士
就业方向:学生毕业后主要在医院、疾病预防控制中心、卫生监督所等医疗卫生保健机构及医学院校从事疾病预防控制、科学研究、教学等工作。
四年制医学检验技术专业
培养目标:培养具有科学精神、人文素养和专业素质,德智体美全面发展,富有社会责任感,能适应经济社会发展需要;掌握医学检验技术专业的基本知识、基本理论和基本技能,以及与之关联的基础医学、临床医学的相关知识,掌握现代仪器设备及先进医学检验技术,具备初步现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能;能够胜任医疗卫生机构及与医学检验相关机构的临床医学检验、卫生检验及其它医学实验室工作的应用型医学检验技术人才。
主干学科:基础医学、医学检验技术
主要课程:组织学与胚胎学、细胞生物学、人体解剖生理学、分析化学(仪器分析)、生物化学与分子生物学、病理学、医学免疫学、医学微生物学、临床医学概论、临床检验基础、临床生物化学与检验、临床微生物学与检验、临床免疫学与检验、临床血液学与检验、检验仪器学、临床分子生物学检验、医学实验室管理学等
授予学位:理学学士
就业方向:本专业毕业生主要就业于各级医院的检验科、临床实验室、各级疾病预防控制中心、血液中心、检验检疫局、环境保护部门等机构和医学院校的医学研究实验室;以及从事商品检验、医学检验设备和试剂的研制及营销等工作。
五年制口腔医学专业
培养目标:培养具有良好的职业道德、较强的实践操作能力和创新创业精神,具备基础医学和临床医学知识,系统掌握口腔医学的基本理论和基本临床操作技能,具备自我学习和终身学习的能力,能在各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊断、治疗和预防的应用型口腔医学人才。
主干学科:口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学
主要课程:系统解剖学、组织与胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、预防口腔医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学。
授予学位:医学学士学位
就业方向:主要在各级医疗、医学院校及科研机构从事口腔医学医疗、教学、科研、管理、预防等工作。
四年制药学专业
培养目标:培养具有药学专业的基础知识、基本理论和基本技能,具备较强的实践能力和创新意识,能够在医药院校和药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域,从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究与质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的药学专门人才。
主干学科:药学、化学、生物学
主要课程:有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学及分子生物学、医学微生物学、医学免疫学、药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药事管理学、生物药剂学与药物动力学
授予学位:理学学士
就业方向:涉及药品相关的各个领域,主要包括药品研究开发部门、生产流通部门、检验部门、管理部门、营销使用部门及教育部门,从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究与质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作。具体工作单位如医院、医药学校、科研院所、药厂、医药公司、国家医药管理机关等。
四年制护理学
培养目标:本专业培养具备医学、预防保健、人文社会科学的基本知识及护理学的基本理论和技能,具有基本的临床护理工作能力,初步的护理管理、护理教学和护理科研能力,能在医疗卫生、保健机构从事临床护理、预防保健等工作的护理专业人才。
主干学科:基础医学、护理学、人文社会科学
主要课程:人体形态学、生理学与病理生理学、病原生物学、药理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、急危重症护理学、社区护理学、护理研究、护理伦理学
授予学位:理学学士学位
就业方向:学生毕业后主要在医疗卫生、预防保健机构从事临床护理、预防保健等工作。
学校收费情况
学校严格按福建省物价局、财政厅和教育厅等部门的文件规定执行。专业收费标准:临床医学(“5+3”一体化)本科阶段、临床医学、基础医学、口腔医学、麻醉学、医学影像学、护理学、药学、药物制剂、临床药学、预防医学等专业6760元/学年;医学影像技术、康复治疗学、医学检验技术、卫生检验与检疫、眼视光学等专业6240元/学年;生物制药专业6200元/学年;生物信息学、公共事业管理等专业5460元/学年;食品质量与安全、应用心理学、社会工作、英语等专业5000元/学年。新生住宿费标准:住宿费1200元/生/学年(4人间),安装空调的学生宿舍加收100元/生.学年。
奖、助学金
学校形成由优秀奖学金、国家奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、学杂费减免、临时困难补助、新生绿色通道、社会资助及师生爱心捐赠等多元组合较为完善的奖助体系。学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等国家、政府奖助学金,还设有协和奖学金、沈云英奖学金、姚薛奖学金、福光奖学金等多项校内、外奖助学金,学院另设有学院奖学金,帮助家庭经济困难学生完成学业。学校为家庭经济困难学生开设“绿色通道”,帮助学生顺利入学。
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