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麻江下司民族中学2025年招生计划

作者:网友来源:互联网时间:2024-09-13 08:00

摘要:现在每个家庭里最宝贝的就是孩子,而与孩子有关的事情就是家长操心的重点,那么家长想要了解学校的信息一般都是在网上了解,但是很多家长都不知道该如何去了解学校的,其实家长只要了

现在每个家庭里最宝贝的就是孩子,而与孩子有关的事情就是家长操心的重点,那么家长想要了解学校的信息一般都是在网上了解,但是很多家长都不知道该如何去了解学校的,其实家长只要了解到了学校的重要信息那么这所学校你据了解得差不多了,由于麻江下司民族中学2024年招生计划还未公布,所以小编准备了麻江下司民族中学的2024年招生简章,供与参考。

麻江下司民族中学招生计划

凡中考成绩上麻江下司民族中学录取线的学生,且中考志愿又填报麻江下司民族中学的,就读麻江下司民族中学一律按正取生录取。

麻江下司民族中学校园动态

2024年元旦文光胜校长新年献词

各位同事、各位家长,同学们、校友们:

大家新年好!

岁末迎瑞雪,一元新复始。值此辞旧迎新之际,我谨代表学校,向全体师生员工、家长朋友、离退休老同志,向一直以来关心和支持学校发展的各届校友、社会企业和爱心人士,致以最美好的祝福和最衷心的感谢!

2024年是我国改革开放40周年。在中国共产党的坚强领导下,邓小平同志以改革开放总设计师的伟大智慧,实现了新中国由站起来到富起来的转变。在改革开放宏伟蓝图感召下,中国人民凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲,凭着一股滴水穿石的韧劲,成功走出一条中国特色社会主义道路。历史证明,“穷则变,变则通。”大到国家、民族,小到单位、个人,只有主动适应新时代新形势新要求,才能有新希望新作为新风采。

2024年也是学校全体师生员工主动求变、摸索新路的奋进之年。一年来,我们坚守“因材施教”这一基本教育原则,全校兴起“量体裁衣、因人治学,对症下药、知人善教”的精准教学范式。正如华为总裁任正非所感慨:一个人一辈子能做成一件事已经很不简单。我们87名教师在2024年里就只做这件事情:学优生如何启发提升,中等生怎么巩固提高,学困生怎样找准定位发挥特长。实践是检验真理的唯一标准。事实证明,农村学校尽管生源差条件次,但找准问题拿出行动,我们一样闪亮。在全市七、八年级学年度期末考试中,学校总评均列全市第七位。在全市所有七、八年级单科单班评比中,学校排在全市前三名的共12个,排全市第一名的共7个。九年级中考实现了全市32所学校轮届式纵比提升5个位次;九年级1班、九年级8班总评均列全区同级同类班级第一名,九年级2班、九年级6班总评均列全区同级同类班级第二名。

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好教师是学校发展的灵魂。优秀班主任、优秀教师是学校的金字招牌;有方法、有爱心、负责任的教师是学校的中坚力量。在2024年第34个教师节上,学校张丹等3位老师喜获区级优秀班主任表彰;罗秀娜等6位老师喜获区级优秀教师表彰;胡英国等2位教师喜获区级先进教育工作者表彰;文朝凯等7名教师喜获优秀个人镇级表彰。一年中,王付强等8位教师积极参加区及以上优质课竞赛,喜获州级一、二、三等奖在内的11个奖次;徐祖群等12位教师积极辅导学生参加市区学科赛事,喜获市级一、二、三等奖在内的20个奖次。一年里,米庆叶等9位教师积极撰写论文参赛,喜获省级一、二、三等奖在内的9个奖次,并在《教育学》等期刊上发表论文3篇。截止12月,潘政委等教师参与的国家级课题顺利结题;兰国能等4位老师主持的课题正在组织结题;赵金弟老师主持的课题顺利开题。一年间,学校参与课题研究教师数已近40人,占专职教师2/3强。

麻江下司民族中学2025年招生计划

同样值得尊敬的,还有在学年度期考中带班成绩跻身全市前三名,为学校带来无上荣誉的集体和个人,他们是:七年级1班语文全市第一,授课教师郭玉忠;七年级1班数学全市第二,授课教师罗时国;七年级1班历史全市第一,授课教师王奎帅;七年级1班政治全市第二,授课教师刘和;七年级1班地理全市第二,授课教师赵金弟;八年级1班语文全市第一,授课教师罗毅;八年级1班、2班物理分列全市第一、三,授课教师吴常柏;八年级1班生物全市第一,授课教师罗秀娜;八年级1班政治全市第三,授课教师赵祖菊。我们为这些同事由衷点赞!

麻江下司民族中学2025年招生计划

教育是做人的工作。始终把老师和学生放在第一位,我们的事业才有希望。在搞好管理服务方面,我们想方设法提高师生体验和价值认同。从搞好教师集中陪餐,到改善学生热水供应;从开展教职员工趣味减压,到组织学生大型文体活动;从组织职工统一体检,到引进物美价廉的校服……我们还积极联系社会企业和爱心人士,多个角度促进关爱落地。2024年我们为建档立卡贫困户学生筹得善款1.5万元,主要用于日常生活补贴,精准落实教育扶贫。为学习进步生筹得善款2万余元,主要用于开学表彰激励,准确诠释每个人都能“遇见更好的自己”。建成和开放工会之家,设置健身娱乐、按摩休闲等项目,为学校爱好运动的师生筹集专业服装,适度减轻重病教师工作量,对突发疾病教师开展探视慰问等,初步建立符合师生认知的文化共识。

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