成都天府职业技术学校怎么样_管理怎么样
作者:招生办来源:卫校之家时间:2024-08-21 17:32次
摘要:成都天府职业技术学校怎么样?学校总体来说还是比较好的,为什么这么说呢?首先在地理位置上就占有优势,处于有天府之国的成都市 。
成都天府职业技术学校怎么样?学校总体来说还是比较好的,为什么这么说呢?首先在地理位置上就占有优势,处于有天府之国的成都市 。学校还为学生提供了优美的校园环境,齐全的教学设备,加上学校高质量的教学水平,为学生营造了良好的学习氛围。为了便于学生的管理,学校还实行全封闭式管理、每周进行一次德育教育、每月安全知识教育。学校现有在校生规模2000余人,专任教师127人,其中有高级职称、中级职称、双师型职称,所有专业负责人全部由正高级职称教师担任。多年来学校教育教学管理成绩良好,毕业生就业率年年保持在97%以上。
学校建有计算机实训室、形体训练室、琴房、画室、育儿室,老年护理实验室,基础护理室,内科,外科,儿科,妇产科综合实验室,会计演练室,电子实训室、多功能电子阅览生活室、图书馆、多媒体教室 、等校内实训场所。充分满足了学生的实训操作需要。校园信息化建设逐步加强,校园网、无线网络已覆盖全校。教学大楼、多媒体课室等为学生提供了完善的学习环境。教师公寓、学生公寓、银行超市、为全校师生的工作、学习、生活提供保障。
培养学生的德育教育已经成为学校第一要务,学校以养成教育为突破口,加强对学生的素质教育,从而提高学生的综合素质。学校根据各年级的实际特点,设定不同德育目标,分层次实施德育目标内容。一年级重点在开展安全教育、专业介绍、前途教育,军训教育、养成教育、法制教育、文明礼貌教育、心理健康教育等,争取“一年成型”。二年级重点在强化养成教育,职业道德教育、健全人格教育、实习前职前教育等,使其完成“学生”向“职业人”的过渡,为第三学年的实习打好基础。
管理开展形式
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动
1、爱国主义教育:抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。
2、安全法制教育:加强安全知识的宣讲教育。
助学政策
1、中职教育免学费。
2、贫困地区学生享受国家助学金。
3、学校设立奖学金奖励优秀学生。
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