达州职业技术学院临床医学系—一个苦与乐并存的专业

对于医生这个职业，我们想到的第一个词就是天使。我们不管是大感冒还是小感冒都会吃药打针，而这些都离不开医生。是的今天我们的主题就是达州职业技术学院里面的医学系。这个不同于其他系轻松的专业，刷抖音都刷到医学专业的同学们做的笔记，密密麻麻。确实是痛并快乐着。

达州职业技术学院临床医学系，拥有五十多年的办学历史，师资力量雄厚，实验设施完备，教学管理规范。 我系有专任教师112人，学生3000余人。其中：教授(主任医师) 10人，副教授(副主任医师)40人，讲师(主治医师)60人，达州市学术学科带头人1人，双师素质型教师90余人，教授培养对象2人，院专业带头人2人，院骨干教师1人，外、返聘省内外高校及医院的教学名师、专家、学者共30余人。 我系设有医学基础、内科、外科、妇产科、儿科、五官科、预防与传染、中医等教研室，开设了临床医学、中医学专业。我系的临床医学专业为省级示范重点建设专业，内科学为省级精品课程，外科学、生理学、中医学、妇产科学等为院级精品课程。现有教学实习医院 65 家，建有医学演练中心和实习实训基地，其中：依托于中央财政支持的道地药材示范基地，占地2000多平方米，是川东北药用植物种植资源保存的主要集中地，是我院中医学、药学等专业学生进行课堂实践实训的场所。我系还是省教育厅、卫生厅卓越医生教育培养计划试点项目的实施单位。 我系内部管理科学，专业设置合理，学科综合性强，特别注重对学生专业实践技能的培养，我系培养的历届毕业生都受到用人单位的普遍好评。

专业介绍

培养目标：培养适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握临床专业必需的基本知识，基本理论和基本技能，具有扎实、熟练的临床诊疗技能。具有良好的职业道德，人文素质，实践能力和创新精神。以从事临床医疗工作为主，兼顾医疗卫生管理和预防保健工作的高素质技能型人才

培养要求：

1、知识要求

1) 掌握医学相关的自然科学理论和方法，掌握生物学、行为科学和社会科学的知识和科学方法，并能用于指导学习和医疗实践。

2) 掌握人体各阶段的正常结构和功能，正常生理及心理状态。

3) 掌握常见病，多发病的病因，发病机理，临床表现，判断及防治原则。

4) 掌握基本的药理知识及临床合理的用药原则。

5) 掌握正常分娩，产科急症，妇幼保健，计划生育相关知识。

6) 掌握疾病的预防，保健，临床流行病学，循证医学。

7) 熟悉实发公共卫生事件有关的知识和方法，并对公众进行宣传教育。

8) 掌握传染病发生、发展、传播的基本规律及常见传染病的防治原则。

9) 掌握一般危、重症病人的诊断，处理，抢救知识。

10) 了解中医学的基本特点和辩证施防治原则。

2、专业技能要求

1) 具有全面、系统、正确采集病史的能力。

2) 具有系统、规范、准确进行查体及规范书写病历的能力。

3) 具有较好的临床思维和语言表达能力。

4) 具有正确选择恰当的辅助检查方法及分析结果的能力。

5) 具有向病人家属提供病情咨询，取得病人及家属合作的能力。

6) 掌握常见病，急慢性病的诊断处理知识和常规诊疗操作技术。

7) 掌握一般危、重症疾病的诊断，急救及处理能力。

8) 熟悉国内外医学发展动态和新的科技成果。

9) 具有一定的英语基础(省Ⅱ级)和计算机(省Ⅰ级)的应用能力。

就业主要方向

本专业主要培养下得去，留得住的基层医疗人员，主要从事市、县及以下县、镇、厂矿、街道社会农村合作医疗站等基层医疗卫生机构需要的执业医师和卫生管理人员。

学制及招生对象

实行学分制，基本学制三年。招收高中毕业生，参加当年普通高等学院校全国招生统一考试，经省招生考试院审核合格录取入学。

主干课程：基础医学、临床医学

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、免疫及病原生物学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、预防医学、传染病学、中药学、急救医学

主要实践环节

专业实践课2周、专业实训课2周、毕业临床实习40周、国防教育及军训2周、岗前培训2周、毕业就业与社会调查教育1周。

毕业学分要求

临床医学专业学生在校期间要求总学分不低于145分，其中理论教学101分，实验实训、临床实习40分，任选课4分

毕业证书

修满所规定的最低学分，经考试考察合格，发教育部电子注册、省教厅监章的普通高校专科毕业证书。

实施要求及说明：

1、在教学过程组织和教学任务安排中，要以培养方案为依据保证培养方案的实施，全面提高学生的综合素质。在执行培养方案的过程中不断探讨改革人才培养模式，适应学校实际情况和社会发展。2、在教学过程中要始终贯彻德育优先，树人为本，坚持科学精神与人文精神并重，业务素质与人文素质并重，专业理论与实践精神技能并重，基础知识与创新能力并重的理念。重视学生全面发展，突出学生创新精神和创新能力的培养。3、要在教学手段和教学方法上不断创新，引进先进的教学方法，真正贯彻学生主体，教师引导的教学原则，创造生动、直观、活泼的教学情景，增强学生学习兴趣，提高教学效果。4、要从培养宽口径医学专门人才的目标出发，精选教学内容。注重吸取现代医学科学技术新成就。反映医药科学发展的新水平，拓展学生的知识面。妥善处理好基础医学，临床医学课程与相关课程内容的衔接和分工。实现课程结构的整体优化。5、要不断深化实践教学改革，增实验内容。培养学生科学思维和独立动手能力。突出临床技能训练，加强实践教学的质量控制，提高实践教学质量。

中医专业

一、培养目标：培养适合我国社会主义现代化建设实际需要的德、智、体全面发展的，具有从事中医医疗工作的基础理论、基本知识和实际能力;具有良好的职业道德、人文素质、实践能力和创新精神。以从事中医医疗工作为主，兼顾康复保健，卫生管理工作的高素质、技能型人才。

二、就业主要方向：本专业培养下得去留得住的基层中医人才，主要从事市县及以下乡、镇、厂矿、街道社区、农村合作医疗站等基层卫生需要的执业中医师和卫生管理人员。

三、学制及招收对象：实行学分制，基本学制三年，招收高中毕业生，参加当年普通高等学校全国招生统一考试，经省招生考试院审核合格录取入学。

四、主干课程和主要课程：主干课程：中医基础、中医临床、西医基础主要课程：人体解剖与组织胚胎学、生理学、医古文、中医基础、中医诊断、中医古籍选读、中医学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、针灸推拿学、西医诊断学、西医内科学。

五、主要实践环节：专业实践2周、专业实训2周、毕业临床实习40周、入学教育和军训2周，岗前培训2周、毕业与就业教育1周。

六、毕业学分要求：本专业毕业生最低学分必须达到140分，其中理论教学96分，见习、实践实训、临床实习44分，选修课4分。

七、毕业证书：修满所规定的学分，经考试考查合格，发教育部电子注册、省教厅鉴章的普通高校专科毕业证书。

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