2024年昭通学院（中专部）会计专业介绍

昭通学院（中专部）会计专业介绍

会计专业学年学分制人才培养方案（五年制）

一、专业简介（专业代码：620203）

昭通学院会计专业创办于2004年，并于同年开始招生，每届学生的就业率均在90%以上，学生的就业方向主要是到国家机关、企事业单位、基层金融机构等从事初、中级会计岗位工作。该专业的教育教学坚持以学生为本，重视优良教风和学风建设，注重培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质。

二、专业人才培养目标和培养要求

（一）培养目标

本专业主要培养德、智、体全面发展，适应21世纪经济社会发展和社会主义市场经济建设，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高，富有创新精神和开拓精神，具备较扎实的会计知识和能力以及有关的管理、经济、法律等方面的知识和能力，有较强的实际操作能力，具有良好职业道德的应用型人才。毕业后主要到国家机关、事业单位、会计师事务所、各类大中小企业及基层金融机构从事初、中级会计岗位工作。

（二）培养要求

1、人才培养规格要求

(1)具有良好的政治理论基础知识，强烈的社会责任感，明确的职业理想和良好的职业道德，勇于自谋职业和自立创业。具有面向基层、服务基层、扎根于群众的思想观念，理论联系实际、实事求是、言行一致的思想作风，踏实肯干、任劳任怨的工作态度，不断追求知识、独立思考、勇于创新的科学精神。

(2)具有较宽厚的文化基础知识，现代科技知识及较扎实的专业基础知识。

(3)掌握本专业所需的基本技能和基本能力，有较强的实践能力、创新意识和创新能力。英语听、说、写能力达到全国普通高校大专学生英语应用水平考试要求的水平，并取得相应的证书。能较熟练地从事计算机操作工作，熟悉有关财务软件的应用，计算机达到国家二级水平。能熟悉地从事手工会计工作，取得会计从业资格证书。具有较强的语言表达能力和人际沟通能力，取得有关普通话等级证书。

(4)具有健康的体魄和良好的心理素质。

2、人才培养的知识、能力、素质结构

(1)知识结构

根据“够用为度”的原则，本专业学生应具备：经济学、法律等理论知识；经济应用数学知识；会计核算、成本核算、财务分析的专业知识；计算机的基本知识；会计信息系统的基本知识；税法、统计、企业管理等知识；一定的外语水平。

(2)能力结构

本专业学生应具备：用手工和计算机填制会计凭证、登账、查错账、编制会计报表、撰写财务情况说明书的能力；运用会计报表进行指标分析的能力；审计的能力；银行结算、企业日常纳税申报及其账务处理的能力；对经济活动进行统计、编制财务计划和预算的能力；对不同行业、不同单位、不同的经济业务进行会计处理的能力；设计本单位的会计处理程序和方法、成本核算方法的能力；有关会计软件操作的能力；协调和处理各种经济关系的能力；较好的语言表达能力。

(3)素质结构

道德素质。热爱祖国、热爱人民，具有良好的职业道德和敬业、创业精神；具有科学的世界观、人生观和价值观，有艰苦奋斗、敢于创新、善于创新的精神。

文化素质。具有基本的人文、社科知识及现代科技知识，具有良好的学习态度和学习方法，自觉追求自我的不断发展和完善。

身心素质。具有坚强的意志力和自信心，有健康的心理，能吃苦耐劳，不断进取，具有强健的体魄，达到国家规定的体育标准。

业务素质。遵守职业道德，坚持原则，正确理解并严格执行有关法律法规，正确熟练地进行有关账务处理，坚持业务学习，求真务实。

三、学制和学分要求

（一）学制

标准学制5年。实行弹性学制，允许学生4.5—6年毕业。

（二）学分要求

本专业基本学分为214学分。

（一）名称：基础会计学编号：62020301学时：144学分：6

基础会计学是会计专业的专业主干课程，是其他会计专业课程的基础，也是会计从业资格证考试的主要内容，设置本课程是为会计专业的学生学习其他会计课程做准备。它主要包括会计的概念、账户与复式记账、复式记账的运用、账户的分类、会计凭证、账簿、财务会计报告等内容。在该门课程中，要使学生掌握会计的基本知识和基础理论，训练学生填制和审核会计凭证、登记账簿，编制简单的财务报表等实践能力。该门课程采用讲授和实践训练相结合的方式进行教学，其中实践课时不少于20%（实践课以作业、讨论、习题课等形式进行）。

（二）名称：经济应用数学基础编号：62020302学时：136学分：6

经济应用数学基础是会计专业的专业主干课程，它介绍了经济应用数学的基本知识、基本理论及数学在经济中的应用。主要包括函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、概率与统计等内容。通过本课程的学习，要求学生掌握经济应用数学的基本知识、基本理论，能运用数学知识解决有关经济问题。该门课程采用讲授与实践训练相结合的方式进行教学，其中实践训练课时不少于20%（实践课以作业、讨论、习题课等形式进行）。

（三）名称：中级财务会计编号：62020303　学时：216学分：6

中级财务会计是会计专业的专业主干课程，是基础会计学有关知识的应用和发展，是其他会计专业课程的基础，也是初中级会计人员最核心的会计知识构成部分。设置本课程是为会计专业的学生巩固和发展基础会计学的知识以及学习其他会计学科服务。它主要包括货币资金和结算业务、应收及预付款项、存货、投资、固定资产、收入、费用、利润等内容。在该门课程中，要使学生掌握工业企业常见会计业务的账务处理和编制一般财务报表的实践能力。该门课采用讲授和实践训练相结合的方式进行教学，其中实践课时不少于20%（实践课以作业、讨论、习题课等形式进行）。

（四）名称：成本会计学编号：62020304学时：72　学分：4

成本会计学是会计专业的专业主干课程，是基础会计学及中级财务会计的运用和发展，也是学习其他会计学科的基础。它主要包括产品成本核算概述、产品成本的构成要素核算、产品成本在完工产品与在产品之间分配、产品成本计算的基本方法、成本报表、成本分析、成本预测、成本计划等内容。在该门课程中，要使学生掌握成本费用的归集、分配、计算等方法，成本分析、预测、计划、决策等方法以及有关的理论和方法，训练学生对成本费用进行归集、分配、账务处理以及编制成本报表等的实践能力。该门课采用讲授和实践训练相结合的方式进行教学，其中实践课时不少于20%（实践课以作业、讨论、习题课等形式进行）。

（五）名称：电算化会计　编号：62020305学时：72学分：3

电算化会计是会计专业的专业主干课程，它阐述了会计系统及有关子系统的系统分析、设计、实施、运行的基本过程和方法以及会计电算化系统管理制度。主要包括会计核算软件应用的基本过程及方法、会计电算化信息系统及开发技术、财务处理子系统分析与设计、会计报表子系统分析与设计、会计电算化系统管理制度等内容。通过本课程的学习，要求学生掌握会计系统及有关子系统的系统分析、设计、实施、运行的基本过程和方法以及会计电算化系统管理制度的有关知识和技能。该课程采用讲授和实践训练相结合的方式进行教学，突出其实用性，其中实践课时不少于30%（实践课以作业、讨论、习题课等形式进行）。

五、成绩考核

1、实习实训

实践性课程是培养学生动手能力、分析问题的能力、正确的思维方法以及严谨的工作作风的重要方式，是培养学生综合运用会计专业基础理论、基础知识和基本技能分析解决实际问题的能力的一个重要环节，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼独立工作能力的有效手段。实践性课程包括习题课、会计摸拟实验、见习、实习、参观、社会调查、毕业论文或毕业设计、证书考试、军事训练、公益劳动等形式。应建立多学科、多环节的会计实践课程体系，采用单项实践和综合实践相结合、校内实践和校外实践相结合，综合毕业设计或论文等形式，具体设计如下：

(1)设计单项实践课程内容

单项实践课程内容以理论教材章节为试验单位，按理论进度分别组织实践，内容包括基础会计学、财务会计、成本会计、会计报表阅读分析等专业能力课程。比如，在《基础会计学》课程学习完之后，安排1-2周左右时间的单项实践，其内容包括如何填制和审核原始凭证，编制、审核和传递记账凭证，登记账簿，更改错账，编制简单的资产负债表和利润表等实践内容。在《成本会计》中的产品成本计算基本方法这一章上完后，安排具体实例让学生计算有关产品成本，即训练各种成本费用的收集、分配及形成产品成本的整个核算过程。单项实践课程的目的是提高课堂理论教学的效果，使会计理论与会计实践很好地结合，使学生对会计核算的基本方法有更深入的了解和掌握。

(2)设计会计综合实践课程内容

会计综合实践课程是将几门课程的知识融合在一起进行的实践，目的是达到综合运用知识的能力。比如在《中级财务会计》、《成本会计》两门课程都学习完之后，安排2~3周的时间重点进行工业企业的综合会计业务实践，其目的是熟悉企业会计账簿的登记、成本的核算和会计报表业务。试验的内容一般选用一个工业企业12月份的业务进行试验。实验时只提供原始凭证，要求根据所提供的原始凭证编制记账凭证、登记账簿、年终结账和编制会计报表等一整套会计处理业务。在《审计学》、《财务管理》、《管理会计》等课程学习完之后，就某一企业的财务管理进行案例分析。综合实践课的目的是培养学生的实际动手和应用能力以及综合应用有关会计理论知识分析和解决实际问题的能力。

(3)设计毕业设计的实践课程内容

本专业的毕业生都要求在毕业前完成一项毕业设计。毕业设计可以调查报告或具体分析某个企业或某行业会计、管理、审计等的具体问题或者具体设计某企业的会计制度等为内容，毕业论文可从自己感兴趣的会计实务、会计理论及其发展趋势中的某个点或面选题进行论述。其目的是培养学生运用所学专业基础理论、专业知识和基本技能分析和解决实际问题的能力以及从事科学研究的能力，培养学生刻苦钻研、勇于创新的精神和认真负责、实事求是的科学态度。

(4)设计校内和校外实习相结合的方式

校内实习主要是到学校财务处观摩、实际操作有关账务处理，到会计模拟实验室进行“会计模拟”，即设立模拟财务科，由3—4人组成，学员轮流担任会计主管（审核员）、出纳、制单会计和记账会计等角色，对不同角色技术技能进行实训，最后要求每个学员独立完成一整套账务处理。校外实习主要是指到实习基地、有关企事业单位参观、调查、实习。根据我校我系的实际情况，除学校集中组织的实习活动外，我们还提倡、鼓励有条件的学生进行自我实训。

(5)设计各种证书考试的实践课程内容

根据目前我系会计专业学生的具体情况，除了大家都需参加会计从业资格证、英语等级证、计算机等级证的考试外，还有很多学生参加教师资格证、普通话等级证等的考试，对于他们的辅导培训，我系将根据实际情况另安排有关教师在课外进行单独指导，未列入教学计划之中。

2、实践技能考核项目

(1)如何填制和审核原始凭证，编制、审核和传递记账凭证，登记账簿，更改错账，编制简单的资产负债表和利润表等实践内容。

(2)根据所提供的原始凭证编制记账凭证、登记账簿、年终结账和编制会计报表等一整套会计处理业务。

(3)担任会计主管（审核员）、出纳、制单会计和记账会计等角色，对不同角色技术技能进行实训，最后要求每个学员独立完成一整套账务处理。

3、多证（职业资格、计算机、外语等）项目

学生毕业时要求取得会计从业资格证、云南省高等学校计算机应用能力等级考试1级C、大学英语Ａ或Ｂ级。

4、毕业设计

本专业的毕业生都要求在毕业前完成一项毕业设计。毕业设计可以调查报告或具体分析某个企业或某行业会计、管理、审计等的具体问题或者具体设计某企业的会计制度等为内容，毕业论文可从自己感兴趣的会计实务、会计理论及其发展趋势中的某个点或面选题进行论述。

5、学生军训实践

进行为期两周的大学生国防教育和军训。

六、毕业要求

实行弹性学分制，允许学生提前或推后毕业。学生可根据自身的具体情况缩短或延长在校学习时间，学制为4.5年至6年，在修业年限内，学生按本专业人才培养方案要求，修满规定的总学分，即获得毕业资格。