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刚入学的小学生不适应现象有哪些

作者:校办来源:招生之家时间:2023-04-03 09:45

摘要:刚入学的小学生不适应现象有哪些?成都幼师学校的老师表示,因为小学与幼儿园存在以上诸差异,一些已经习惯了幼儿园生活的孩子在刚进入小学时,表现出不适应,常见情形有以下

  刚入学的小学生不适应现象有哪些?成都幼师学校的老师表示,因为小学与幼儿园存在以上诸差异,一些已经习惯了幼儿园生活的孩子在刚进入小学时,表现出不适应,常见情形有以下几种:

  1、生物钟紊乱。指一时不能适应学校的作息时间。“生物钟”失调是假期后所有孩子最为集中的表现之一。一般孩子晚睡晚起,晚上与大人一起玩到很晚,早上自然起不来,精神不好,入学后,生物钟没有调整过来,对学校生活不适应。

  2、孤独感。刚入学的孩子,特别易产生“孤独感”。这是因为以前熟悉的环境与现在所面对的教室差别大,以前的好朋友、好伙伴不见了踪影,老师也换成了新面孔,如果孩子本身性格比较内向,就会表现出不合群现象,孩子的内心很孤独。再加上有些孩子自私小气,自然少了许多朋友,一时感觉非常孤独。

  3、畏难情绪。因幼儿园与小学正规教学有很大不同,孩子入学后需听懂老师上课传授的知识,完成老师布置的作业,这是硬性任务,与幼儿园凭兴趣选择喜欢的课程完全不同,有的孩子理解能力、认知能力、动手能力差一些,就会觉得课程困难,无法接受,从而产生畏难厌学的心理。

  4、坐不住。

  幼儿园的教育方法与学校是截然不同。小学是学校的管理方式,班里学生人数多,课节时间长,要求坐端认真听讲,而对幼儿园“自由”惯了的孩子来说,是坐不住的,这是一多半孩子上小学的共同特征。

  5、自理能力差

  不会整理文具、削铅笔、忘记带书本、作业、不会做清洁,下课忘了上厕所尿湿裤子,不敢独自上学、回家等。


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